12月11日上午，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院本科教育教學(xué)審核評(píng)估專(zhuān)家意見(jiàn)交流會(huì)在圖書(shū)信息樓南二樓會(huì)議室召開(kāi)。審核評(píng)估專(zhuān)家組組長(zhǎng)、山西醫(yī)科大學(xué)原校長(zhǎng)段志光教授及專(zhuān)家組全體成員，河南省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)朱自鋒，河南省教育廳高等教育處副處長(zhǎng)張小茜，河南省高等學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估管理服務(wù)中心副主任盧興光，全體在校校領(lǐng)導(dǎo)，各教學(xué)單位和職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，評(píng)建辦全體工作人員參加會(huì)議。會(huì)議由專(zhuān)家組副組長(zhǎng)、重慶醫(yī)科大學(xué)原副校長(zhǎng)鄧世雄教授主持。

會(huì)議在博學(xué)樓第一報(bào)告廳設(shè)分會(huì)場(chǎng)，各教學(xué)單位和職能部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人，基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人，教學(xué)督導(dǎo)員到場(chǎng)參會(huì)。會(huì)議全程由校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)直播。

段志光教授代表專(zhuān)家組向?qū)W校交流總體意見(jiàn)。他介紹了本次審核評(píng)估專(zhuān)家組線(xiàn)上、線(xiàn)下考察的基本情況，從堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化思政品牌育人，著力培養(yǎng)時(shí)代新人；價(jià)值塑造、知識(shí)傳遞和能力培養(yǎng)成效顯著；堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，師資隊(duì)伍水平不斷提升；學(xué)生工作開(kāi)展扎實(shí)，實(shí)現(xiàn)信念行動(dòng)統(tǒng)一，立德樹(shù)人實(shí)效顯著；深化教育教學(xué)綜合改革，人才培養(yǎng)成效明顯等方面，總結(jié)了我校本科教育教學(xué)改革與建設(shè)舉措及成效，同時(shí)指出存在的問(wèn)題：一是本科教育教學(xué)統(tǒng)籌設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性不夠，部分專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人專(zhuān)業(yè)建設(shè)能力不夠強(qiáng)；二是教學(xué)資源建設(shè)和利用對(duì)高質(zhì)量本科學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)的支撐度不夠；三是專(zhuān)任教師隊(duì)伍的數(shù)量和結(jié)構(gòu)與學(xué)校學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位存在差距；四是師生國(guó)際視野不夠開(kāi)闊，國(guó)際交流與合作不夠深入；五是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)不夠完善。

鄧世雄教授和專(zhuān)家組成員劉文、田梗、和新盈、張向東、李高申，結(jié)合審核評(píng)估期間的考察情況，以問(wèn)題為導(dǎo)向，分別圍繞學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障、教學(xué)成效、教學(xué)資源與利用、辦學(xué)方向與本科地位、教師隊(duì)伍建設(shè)等關(guān)鍵指標(biāo)，逐一反饋了個(gè)人意見(jiàn)，并提出有針對(duì)性的改進(jìn)建議。

校黨委書(shū)記任文杰教授代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出以及長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展給予的關(guān)心支持致以敬意和感謝。他表示，對(duì)于專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)提出的意見(jiàn)建議一定深刻領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真整改落實(shí)，扎實(shí)做好審核評(píng)估的“后半篇文章”，推進(jìn)本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。一是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，著力培養(yǎng)符合國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“健康中國(guó)”“健康中原”戰(zhàn)略需要的時(shí)代新人。二是要提高站位，制定整改落實(shí)工作方案。學(xué)校將以“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓社會(huì)滿(mǎn)意”的緊迫感、使命感和責(zé)任感，堅(jiān)持把抓好審核評(píng)估中反饋的問(wèn)題整改，全力推動(dòng)整改落實(shí)到位。三是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)抓好整改提升。學(xué)校將堅(jiān)持系統(tǒng)思維、問(wèn)題導(dǎo)向、OBE理念，把問(wèn)題整改與深化本科教育教學(xué)改革、推動(dòng)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展有機(jī)結(jié)合，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。四是要全面深化改革，提高本科教育教學(xué)成效。學(xué)校將堅(jiān)持把全面深化改革與現(xiàn)代化醫(yī)科大學(xué)建設(shè)深度融合，與常態(tài)化工作深度融合，以改革創(chuàng)新助力教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)。

朱自鋒代表河南省委教育工委、省教育廳向各位專(zhuān)家近一個(gè)月的指導(dǎo)和幫助表示感謝，向他們近一個(gè)月不辭勞苦、忘我的工作作風(fēng)表示敬意，對(duì)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院本科教育教學(xué)改革和事業(yè)發(fā)展取得的成效給予充分肯定。他分別以“心、勢(shì)、新、質(zhì)、奮”為關(guān)鍵詞闡述初心筑醫(yī)基，夯實(shí)鑄魂育人的厚度；體檢明醫(yī)況，提升靶向破局的銳度；發(fā)展新醫(yī)科，凸顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的亮度；體系保醫(yī)質(zhì)，強(qiáng)化質(zhì)量提升的硬度；戰(zhàn)略領(lǐng)醫(yī)途，契合發(fā)展需求的準(zhǔn)度，勉勵(lì)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院緊跟時(shí)代脈搏，聚焦卓越醫(yī)生的精準(zhǔn)培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科根基，做精做優(yōu)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，積極引入跨學(xué)科課程，構(gòu)建高質(zhì)量醫(yī)學(xué)教育體系，全方位契合臨床醫(yī)療實(shí)踐需求，引領(lǐng)區(qū)域醫(yī)療水平提升。朱自鋒懇請(qǐng)各位專(zhuān)家繼續(xù)關(guān)心和支持新醫(yī)和河南高等教育的改革與發(fā)展，多走動(dòng)，多幫助，河南省教育廳也與新醫(yī)同題共答，做好“后半篇文章”，會(huì)同有關(guān)部門(mén)加大對(duì)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的支持，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造更好的環(huán)境。他希望新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院極端重視，以評(píng)促建，咬定教學(xué)中心和質(zhì)量不放松；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以改促?gòu)?qiáng)；立足當(dāng)下、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，激情地?fù)肀箩t(yī)科和新質(zhì)生產(chǎn)力，豪邁地融入新鄉(xiāng)、河南的現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中去。

鄧世雄教授在主持總結(jié)中指出，評(píng)審工作接近尾聲，但推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，加快構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系永遠(yuǎn)在路上。希望新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的二十屆三中全會(huì)精神、全國(guó)教育大會(huì)精神與指引，進(jìn)一步凝聚改革發(fā)展的向心力，畫(huà)好人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的同心圓，搭建學(xué)校專(zhuān)家組的連心橋，共同譜寫(xiě)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新階段。

受教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心、河南省評(píng)估中心委托，17位專(zhuān)家組成學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估專(zhuān)家組，于11月19日至12月11日對(duì)學(xué)校開(kāi)展了新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估，7位專(zhuān)家于12月8日至12月11日開(kāi)展入校評(píng)估考察。評(píng)估考察期間，專(zhuān)家組聽(tīng)課、看課48門(mén)次，覆蓋26個(gè)專(zhuān)業(yè)15個(gè)教學(xué)單位，調(diào)閱53門(mén)課程的試卷393份，調(diào)閱畢業(yè)論文271篇，調(diào)閱培養(yǎng)方案補(bǔ)充材料96份，調(diào)閱其他教學(xué)資料29份，訪(fǎng)談校領(lǐng)導(dǎo)17人次，訪(fǎng)談座談職能部門(mén)、教學(xué)單位共259人次，覆蓋了學(xué)校的42個(gè)職能部門(mén)和30個(gè)教學(xué)單位。召開(kāi)在校生座談會(huì)5場(chǎng)，教師座談會(huì)11場(chǎng)，用人單位座談會(huì)2場(chǎng)，畢業(yè)生座談會(huì)3場(chǎng)，共計(jì)237人。