1. 深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，全面推動(dòng)進(jìn)一步深化改革，激發(fā)學(xué)校創(chuàng)新提質(zhì)新活力

我校將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，抓好學(xué)習(xí)宣傳貫徹、汲取改革力量、堅(jiān)定改革信心信念，為學(xué)校全面深化改革、實(shí)現(xiàn)發(fā)展高質(zhì)量舉旗再定向、助力再續(xù)航。學(xué)校黨委第一時(shí)間召開專題學(xué)習(xí)會(huì)，深入領(lǐng)會(huì)精神，部署學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)工作；以傳達(dá)學(xué)習(xí)省委十一屆七次全會(huì)精神為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)習(xí)再深化、實(shí)踐再結(jié)合。及時(shí)調(diào)整完善黨委全面深化改革委員會(huì)等議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù)；印發(fā)《進(jìn)一步全面深化改革相關(guān)工作方案及指導(dǎo)意見》，系統(tǒng)推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù)落實(shí)落地；持續(xù)深化“院辦?！备母?，簡(jiǎn)政放權(quán)，推動(dòng)人才引育、職稱評(píng)審等權(quán)限穩(wěn)步有序下放，擴(kuò)大學(xué)院管理自主權(quán)；持續(xù)完善全校目標(biāo)管理與全員績(jī)效考核，形成“三層六柱”考核體系，在學(xué)校層面、二級(jí)單位層面和個(gè)人層面，從黨的建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、運(yùn)營與管理、文化建設(shè)六大模塊分別進(jìn)行量化指標(biāo)考核，確保了考核的廣度、效度和力度。同時(shí)，成立督查辦公室，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“13710”工作制度，提升督查質(zhì)量和效率，全面推動(dòng)學(xué)校重大決策部署得以貫徹落實(shí)，以進(jìn)一步全面深化改革激發(fā)學(xué)校創(chuàng)新提質(zhì)新活力。

2. 河南省實(shí)驗(yàn)室（中原再生醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室）獲批并揭牌，大平臺(tái)建設(shè)取得新突破

我校申報(bào)的河南省實(shí)驗(yàn)室——中原再生醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室獲批建設(shè)，時(shí)任河南省委書記樓陽生在新一批河南省實(shí)驗(yàn)室集中揭牌儀式上為實(shí)驗(yàn)室揭牌。這是我校獲批建設(shè)的首個(gè)省實(shí)驗(yàn)室，也是學(xué)校全面深化改革、以教育科技人才一體化推進(jìn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展取得的階段性標(biāo)志成果之一。實(shí)驗(yàn)室由我校特聘教授、中國科學(xué)院院士蘇國輝擔(dān)任主任；由新鄉(xiāng)市委、市政府主導(dǎo)建設(shè)，省醫(yī)學(xué)科學(xué)院和我校牽頭組建。實(shí)驗(yàn)室將以組織工程與再生醫(yī)學(xué)等創(chuàng)新醫(yī)療技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)為主線，聚焦組織再生支架材料、活體組織再生技術(shù)、類器官與復(fù)雜功能器官相應(yīng)的技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化開展研究，致力于打造國際一流再生醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)。

同時(shí)，由我校公共衛(wèi)生學(xué)院申報(bào)的國家人體生物監(jiān)測(cè)項(xiàng)目重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，組織工程與再生臨床醫(yī)學(xué)中心申報(bào)的河南省骨與軟骨再生修復(fù)國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，我校牽頭建設(shè)的河南省干細(xì)胞與生物治療協(xié)同創(chuàng)新中心、第二附屬醫(yī)院建設(shè)的國家精神心理疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心河南分中心等一批省級(jí)以上科技平臺(tái)先后獲批立項(xiàng)建設(shè)，標(biāo)志著我校大平臺(tái)建設(shè)不斷取得新成績(jī)。

3. 順利完成教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估，得到審核評(píng)估專家組肯定

11月19日至12月11日，教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估專家組通過線上線下結(jié)合的形式，對(duì)我校本科教育教學(xué)工作進(jìn)行審核評(píng)估。評(píng)估期間，專家組聽取了評(píng)估工作報(bào)告；通過開展訪談、審閱自評(píng)估報(bào)告、人才培養(yǎng)方案，調(diào)閱畢業(yè)論文及試卷等教學(xué)資料、考察教學(xué)實(shí)踐基地、走進(jìn)課堂聽課、召開教師、學(xué)生、用人單位座談會(huì)等多種途徑，對(duì)我校本科教育教學(xué)情況進(jìn)行全面考察。反饋會(huì)上，專家組肯定了我校在本科教育教學(xué)方面取得的成績(jī)，認(rèn)為我校能夠始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化思政品牌育人，著力培育時(shí)代新人，價(jià)值塑造、知識(shí)傳遞和能力培養(yǎng)成效顯著；能夠堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，師資隊(duì)伍水平不斷提升；學(xué)生工作開展扎實(shí)，思想信念行動(dòng)統(tǒng)一，立德樹人實(shí)效顯著；能夠深化教育教學(xué)綜合改革，人才培養(yǎng)成效明顯。我校全面梳理專家組意見建議，多次召開專題會(huì)議，明確措施、抓好落實(shí)、整改提升，真正做到以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促強(qiáng)，為推進(jìn)建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代化醫(yī)科大學(xué)蓄勢(shì)賦能。

4. 我校首席科學(xué)家伯納德·麥利森院士獲中國政府友誼獎(jiǎng)，副校長華子春教授獲中國藥學(xué)發(fā)展獎(jiǎng)

我校教授、首席科學(xué)家、中國科學(xué)院外籍院士、法國科學(xué)院院士伯納德·麥利森教授獲中國政府友誼獎(jiǎng)。麥利森院士是全球TCR信號(hào)遺傳解析的關(guān)鍵奠基人，也是免疫學(xué)領(lǐng)域自主開發(fā)遺傳修飾動(dòng)物模型的重要貢獻(xiàn)者。自受聘到我校工作以來，為學(xué)校培養(yǎng)了一批骨干教師，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展的細(xì)胞與動(dòng)物模型構(gòu)建技術(shù)入選中法建交60周年科技合作成果展。此次獲獎(jiǎng)也體現(xiàn)了政府對(duì)麥利森院士推動(dòng)中國科技發(fā)展及國際間科技交流做出重要貢獻(xiàn)的高度認(rèn)可。

我校副校長、藥學(xué)學(xué)部主任華子春教授榮獲中國藥學(xué)發(fā)展獎(jiǎng)·創(chuàng)新藥物突出成就獎(jiǎng)，為2024年度河南省唯一的獲獎(jiǎng)?wù)?。華子春長期從事原創(chuàng)生物藥品研制與生產(chǎn)工藝創(chuàng)新結(jié)合相關(guān)研究并取得突出成績(jī)，先后獲得國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、國家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、全國顛覆性技術(shù)創(chuàng)新大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、日內(nèi)瓦國際發(fā)明展金獎(jiǎng)等，為我國生物制藥學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和領(lǐng)軍人才培養(yǎng)作出了突出貢獻(xiàn)。

5. 一附院干細(xì)胞臨床研究成功“雙備案”、二附院獲批立項(xiàng)5.56億基建工程、三附院創(chuàng)“三甲”通過現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，附院建設(shè)成效顯著

我校第一附屬醫(yī)院申報(bào)的干細(xì)胞臨床研究機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目——《自體骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞體外構(gòu)建骨修復(fù)四肢長管狀骨缺損的臨床轉(zhuǎn)化研究》經(jīng)國家衛(wèi)健委審批成功“雙備案”。該項(xiàng)目將為難治性骨缺損患者提供全新的治療方案，或?qū)⑻钛a(bǔ)省內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域研究與治療空白。

第二附屬醫(yī)院加快推進(jìn)國家精神區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)，總投資約5.56億元的國家區(qū)域醫(yī)療中心主體工程二期項(xiàng)目獲批立項(xiàng)，將有力推動(dòng)中原地區(qū)的精神衛(wèi)生與心理健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展；順利通過新一輪三級(jí)甲等醫(yī)院復(fù)審；新增加國家精神心理疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心河南分中心科研平臺(tái)。

河南省衛(wèi)健委組織專家于12月份對(duì)第三附屬醫(yī)院進(jìn)行三級(jí)醫(yī)院現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。評(píng)審期間，專家嚴(yán)格按照流程和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)醫(yī)院的管理和診療質(zhì)量水平、醫(yī)療服務(wù)品質(zhì)等進(jìn)行科學(xué)診斷和綜合考評(píng)并召開專題會(huì)議反饋意見，認(rèn)為第三附屬醫(yī)院綜合得分率超過90%，達(dá)到了三級(jí)甲等醫(yī)院判定標(biāo)準(zhǔn)。

6. 學(xué)校黨委入選“全省黨建工作示范高校”培育創(chuàng)建單位

我校黨委獲批“全省黨建工作示范高?！迸嘤齽?chuàng)建單位，醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委獲批“全省黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位，峻極書院學(xué)生第二黨支部、三全學(xué)院德馨書院學(xué)生第一黨支部獲批“全省黨建工作樣板支部”。學(xué)校黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，認(rèn)真履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，高度重視“雙創(chuàng)”和“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”建設(shè)工作，圍繞“六個(gè)過硬”“五個(gè)到位”“七個(gè)有力”要求，聚焦一個(gè)中心任務(wù)，充分發(fā)揮兩個(gè)作用，明確三級(jí)組織架構(gòu)，強(qiáng)化四層責(zé)任傳導(dǎo)、突出五大體系保障，初步構(gòu)建起“12345”黨建工作機(jī)制，持續(xù)提升黨組織的政治功能和組織功能，推動(dòng)基層黨建工作提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，不斷推進(jìn)“一融雙高”建設(shè)，為全面建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代化醫(yī)科大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證和政治保證。

7. 32個(gè)專業(yè)與2個(gè)學(xué)科上榜“軟科”， ESI排名前1%學(xué)科增至4個(gè)，省重點(diǎn)學(xué)科增至8個(gè)，發(fā)表高水平論文1560篇，學(xué)科與專業(yè)實(shí)力增強(qiáng)

我校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，新增生物醫(yī)學(xué)科學(xué)本科專業(yè)，本科專業(yè)數(shù)量達(dá)到37個(gè)。共有32個(gè)專業(yè)上榜2024“軟科中國”大學(xué)專業(yè)排名，其中，智能影像工程專業(yè)排名層次為A+，全國排名第一；位居2-10%的專業(yè)1個(gè)、11-30%的專業(yè)17個(gè)、31-50%的專業(yè)11個(gè)。2個(gè)學(xué)科上榜2024“軟科中國”大學(xué)學(xué)科排名，心理學(xué)學(xué)科位列第40名,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科排名第49位；根據(jù)ESI數(shù)據(jù)顯示，我?；瘜W(xué)學(xué)科于9月份進(jìn)入ESI全球?qū)W科排名前1%，為第4個(gè)進(jìn)入ESI全球前1%的學(xué)科；護(hù)理學(xué)和馬克思主義理論學(xué)科新增為新一輪重點(diǎn)學(xué)科，我校重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量增至8個(gè)。

以第一單位高水平論文發(fā)表數(shù)量創(chuàng)歷史新高，共發(fā)表SCI等高水平論文1560篇，其中，SCI論文891篇；以第一單位發(fā)表Cellular & Molecular Immunology、Signal Transduction and Targeted Therapy等中科院一區(qū)論文66篇，一區(qū)和二區(qū)論文數(shù)量較2023年同比提升83.3%、113.6%。

8. 實(shí)施優(yōu)生優(yōu)培工程，臨床醫(yī)學(xué)（菁英醫(yī)師班）首次獨(dú)立招生，錄取考生成績(jī)均在600分以上

學(xué)校實(shí)施優(yōu)生優(yōu)培工程，全面深入推進(jìn)菁英醫(yī)師班建設(shè)，探索高質(zhì)量醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。學(xué)校增設(shè)招生專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)（菁英醫(yī)師班）實(shí)現(xiàn)獨(dú)立招生；錄取考生成績(jī)均在600分以上，最高617分，最低601分，均創(chuàng)造歷史新高。啟動(dòng)菁英醫(yī)師國際國內(nèi)名校研學(xué)計(jì)劃，共有近70名學(xué)生參加河南省高校優(yōu)秀學(xué)生赴英國教育研習(xí)交流項(xiàng)目、河南英國教育合作交流會(huì)等國內(nèi)外的研學(xué)交流；強(qiáng)化落實(shí)“早做課題、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”理念，全年組織學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)年會(huì)百余人次，發(fā)表SCI等論文10余篇，獲“挑戰(zhàn)杯”大賽國賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽國賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、第十屆全國大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究暨實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)論壇總決賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)。

9. 學(xué)子榮獲多個(gè)“挑戰(zhàn)杯”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及專業(yè)技能競(jìng)賽“國獎(jiǎng)”

我校學(xué)子在第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中，榮獲全國主體賽銅獎(jiǎng)1項(xiàng)目、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)46個(gè)（其中金獎(jiǎng)7項(xiàng)），這也是我校大學(xué)生首次在“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽全國主體賽中獲獎(jiǎng)。

2024年度我校學(xué)生在全國創(chuàng)新大賽、專業(yè)技能競(jìng)賽中也榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽中榮獲全國賽銅獎(jiǎng)2項(xiàng)；在全國大學(xué)生輪滑錦標(biāo)賽中獲3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)及名次；在全國高校大學(xué)生講思政課公開課展示活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；在全國衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專業(yè)綜合技能競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在全國醫(yī)藥院校藥學(xué)/中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能展示活動(dòng)中獲一二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)；在全國大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽決賽和全國大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究暨實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)論壇總決賽中獲獎(jiǎng)6項(xiàng)；在高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生數(shù)字形態(tài)學(xué)讀片與數(shù)字解剖標(biāo)本辨識(shí)技能大賽獲獎(jiǎng)16項(xiàng)；在全國大學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明大賽口腔醫(yī)學(xué)臨床技能挑戰(zhàn)賽中榮獲3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；在全國醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)大學(xué)生形態(tài)學(xué)大賽、虛擬仿真臨床實(shí)驗(yàn)診斷大賽中榮獲特等獎(jiǎng)和一二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

10. 后勤保障部榮獲全國教育后勤系統(tǒng)年度“最美后勤團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)

我校后勤保障部榮獲全國教育后勤系統(tǒng)“最美后勤團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，也是河南省唯一一所獲此殊榮的高校。本次評(píng)選共有來自全國28個(gè)省份277所學(xué)校的后勤部門參加，高校領(lǐng)域共有30項(xiàng)團(tuán)隊(duì)獲得榮譽(yù)。近年來，學(xué)校后勤保障部堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)標(biāo)新時(shí)代高校后勤“管理、服務(wù)、監(jiān)督”的職能定位，通過后勤社會(huì)化改革、完善后勤服務(wù)網(wǎng)上流程、規(guī)范項(xiàng)目科學(xué)管理、建立安全質(zhì)量三級(jí)監(jiān)督體系、深入推進(jìn)后勤6S精益管理等系列措施，對(duì)后勤工作進(jìn)行深化改革與探索，全面推進(jìn)后勤治理體系和治理能力現(xiàn)代化，取得了顯著成績(jī)、得到了師生認(rèn)可，也憑借強(qiáng)勁的實(shí)力取得了全國教育后勤系統(tǒng)“最美后勤團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。