各有關(guān)單位：

現(xiàn)將《河南省教育廳辦公室關(guān)于河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題2024年結(jié)項驗收工作的通知》（教辦教科〔2024〕79號）轉(zhuǎn)發(fā)，請認(rèn)真按照文件精神和要求，積極組織結(jié)項申請。

一、總體要求

教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)項工作堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅持正確的政治方向，堅守誠信原則，對不同類別課題實行分類評價，注重研究成果的科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)新性，著重驗收課題最終成果的學(xué)術(shù)質(zhì)量和實踐價值，根據(jù)專家意見綜合確定鑒定等級，確保結(jié)項驗收工作的公平公正。

二、結(jié)項驗收對象

按照課題《立項申請書》研究時限，到2024 年結(jié)項的一般課題；經(jīng)過省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“省教科規(guī)劃辦”）批準(zhǔn)延長至2024 年結(jié)項的一般課題；2023 年結(jié)項驗收不合格的一般課題。

按照課題《立項申請書》研究時限，到2024 年結(jié)項的專項課題；經(jīng)過省教科規(guī)劃辦批準(zhǔn)延長至2024 年結(jié)項的專項課題；2023年結(jié)項驗收不合格的專項課題。2023 年立項的專項課題不參與今年的結(jié)項驗收工作。

2022 年之前（含）立項的省教科規(guī)劃重點、重大招標(biāo)課題。

三、成果要求

研究報告是課題成果的重要表現(xiàn)形式，要求結(jié)構(gòu)完整，概念明確，論證嚴(yán)密，結(jié)論可信，呈現(xiàn)明晰的“問題—原因—對策—效果”邏輯鏈條?；A(chǔ)研究突出學(xué)術(shù)價值，應(yīng)用研究注重和教育實踐的緊密結(jié)合。

一般課題研究報告不少于2萬字；無成果出版或論文發(fā)表要求。

專項課題研究報告不少于2 萬字，并按照《立項通知書》的要求發(fā)表約定數(shù)量的相關(guān)學(xué)術(shù)論文，每篇論文不少于3000 字，同時提交3000 字左右的相關(guān)工作改革和發(fā)展建議。

重點課題研究報告不少于3萬字，并按照《立項通知書》的要求出版學(xué)術(shù)專著或者發(fā)表約定數(shù)量和層次的相關(guān)學(xué)術(shù)論文，專著不少于15 萬字，每篇論文不少于 3000 字，同時提交 3000 字左右的相關(guān)工作改革和發(fā)展建議。

重大招標(biāo)課題研究報告不少于5 萬字，并按照《立項通知書》的要求出版學(xué)術(shù)專著或者發(fā)表約定數(shù)量和層次的相關(guān)學(xué)術(shù)論文，專著不少20 萬字，每篇論文不少于 3000 字，同時提交 5000 字左右的相關(guān)工作改革和發(fā)展政策建議。

各類別課題研究報告文本復(fù)制比均不得超過20%。一般課題研究報告文本復(fù)制比檢測由結(jié)項申請人自行安排，申請結(jié)項時須提交有效的復(fù)制比檢測報告；專項課題、重點課題、重大招標(biāo)課題研究報告文本復(fù)制比由省教科規(guī)劃辦委托第三方統(tǒng)一檢測。

課題成果作者均須是課題組成員，其中專著須是課題主持人獨著或主持人為第一作者，論文至少1 篇為課題主持人獨著或主持人為第一作者。與研究主題無關(guān)的著作、論文等不列入課題研究成果。

出版專著和發(fā)表論文需獨家注明“河南省教育科學(xué)規(guī)劃+立項年度+課題類別+課題名稱+課題批準(zhǔn)號”。沒有注明或注明多家資助機構(gòu)的成果不得列入課題研究成果。

免于鑒定的一般課題除按要求提交研究報告外，須在全國中文核心期刊（北大圖書館版）上發(fā)表或被《人大復(fù)印資料》轉(zhuǎn)載相關(guān)學(xué)術(shù)論文1 篇以上（含），每篇不少于 3000 字。專項課題、重點課題、重大招標(biāo)課題結(jié)項，不得申請免鑒定。

四、材料申報

省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)項驗收實行網(wǎng)絡(luò)申請審核。“河南省教育科學(xué)規(guī)劃管理平臺”（以下簡稱“平臺”）中的“課題結(jié)項系統(tǒng)”為結(jié)項申請驗收的唯一網(wǎng)絡(luò)平臺，網(wǎng)絡(luò)申報辦法及流程管理以該系統(tǒng)為準(zhǔn)。

課題主持人申請課題結(jié)項需提交以下材料：

1.《課題立項通知書》復(fù)印件。

2.《課題申請書》（課題立項申請文本）。

3.《開題報告》（相關(guān)欄目需有關(guān)人員手寫簽字）。

4.《中期報告》（相關(guān)欄目需有關(guān)人員手寫簽字）。

5.《重要事項變更申請審批表》（無變更者不提供）。

6.《課題結(jié)項鑒定申評書》（附件1）。

7.研究報告。為專家鑒定方便，研究報告要有內(nèi)容目錄；為方便檢索，請嚴(yán)格按照有關(guān)樣式（附件2）填寫。

8.相關(guān)工作改革和發(fā)展建議（一般課題無需提供）。

9.課題研究期間正式出版的專著、發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及其他相關(guān)成果材料（非正式出版的結(jié)集材料、學(xué)術(shù)會議交流的論文等）復(fù)印件（封面、版權(quán)頁、目錄、專著或材料集的前言、論文的正文、封底等）。

10.成果影響和效益證明（領(lǐng)導(dǎo)批示、成果應(yīng)用、獲獎情況、媒體報道及決策建議被采納等的證明文件）。

11.研究報告復(fù)制比檢測（查重）報告（一般課題提交，機構(gòu)檢測出具的檢測報告需加蓋檢測機構(gòu)公章；個人在線檢測的需提供信息完整的原文標(biāo)注報告）。

12.匿名研究報告（專家鑒定用，請?zhí)峁㏄DF 和 Word 兩種版本）。報告文本中不得直接或間接透露課題主持人、主要參與者及所在單位信息或相關(guān)背景資料，否則不予鑒定。

平臺“課題結(jié)項系統(tǒng)”將于2024年4月25日0時至5月10日24時上線開放。結(jié)項申請人可通過河南省教育科學(xué)規(guī)劃與評估院（http://www.hnedur.com）訪問平臺，在“課題結(jié)項系統(tǒng)”填寫結(jié)項信息，在平臺提供的“立項申請材料”“研究過程材料”“研究成果材料”“影響和效益材料”“鑒定評審材料”欄目中逐項提交材料。逾期系統(tǒng)自動關(guān)閉，不再受理申請。平臺開放前，申請人可按上述材料要求做好相關(guān)電子文稿準(zhǔn)備工作。

除“匿名研究報告”外，上述其他材料需要提交裝訂成冊的紙質(zhì)版。紙質(zhì)版材料應(yīng)按上述1-11的順序統(tǒng)一用A4紙左側(cè)膠裝成冊（封面樣式見附件3，原則上裝訂為一本）。一般課題每項提交1套，專項課題、重點課題每項提交2套。研究成果有專著的，另需提交專著原件3本（套）。提交的所有紙質(zhì)版材料均不退回。

五、鑒定評審及結(jié)果公布

省教科規(guī)劃課題結(jié)項采用網(wǎng)上匿名鑒定與會議現(xiàn)場評審相結(jié)合、專家個人鑒定與集體評議相結(jié)合的方式，對研究成果的科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)新性、應(yīng)用性和難易程度進(jìn)行綜合評定，由評審專家寫出鑒定意見。通過成果鑒定的課題，經(jīng)省教科規(guī)劃辦審核驗收，簽署審核意見，由省教育廳發(fā)文公布，省教科規(guī)劃辦制發(fā)《結(jié)項證書》。

鑒定審核不合格的課題，省教科規(guī)劃辦將鑒定意見反饋給課題主持人，課題組根據(jù)鑒定意見進(jìn)行修改完善，可在第二年申請再次鑒定驗收；再次鑒定審核仍未通過的課題，將被終止研究。被終止課題主持人，3 年內(nèi)不得申請河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題。有資助經(jīng)費的課題被終止后，其已撥付部分將予以追回。

六、報送注意事項

1.紙質(zhì)材料由學(xué)院（部門）根據(jù)要求對各項材料進(jìn)行審核無誤后統(tǒng)一匯總報送。

2.學(xué)院（部門）提供《結(jié)項申請信息匯總表》（附件4）電子版及紙質(zhì)版（須加蓋部門公章）。

3.材料電子稿發(fā)送至郵箱：jyyjzx@xxmu.edu.cn，郵件“主題”欄中注明“教科規(guī)劃結(jié)項”、部門、份數(shù)。

七、紙質(zhì)材料報送時間地點

報送時間：2024年5月13日上午12點之前

報送地址：勤政樓125室

聯(lián)系人：何良春 郭瀟

河南省高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展研究中心

2024年3月27日