關于開展2022年度本科高校大學生校外實踐教育基地建設和2020年度立項建設基地驗收認定工作的通知

各有關單位：

為進一步加強本科高校實踐教學環(huán)節(jié)，提升學生的實踐能力、創(chuàng)新精神、綜合素質，加快創(chuàng)新型、應用型、復合型人才培養(yǎng)，根據(jù)《河南省教育廳關于開展2022年度本科高校大學生校外實踐教育基地建設和2020年度立項建設基地驗收認定工作的通知》（教辦高〔2022〕259號），決定開展2022年度本科高校大學生校外實踐教育基地建設和2020年度立項建設基地驗收認定工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、2022年度本科高校大學生校外實踐教育基地建設工作

（一）建設目標

堅持“五育”并舉，支持高校和行業(yè)、企事業(yè)單位、科研院所等聯(lián)合，協(xié)同建設共用、共享、開放的校外實踐教育基地，進一步推動高校轉變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，加強實踐教學環(huán)節(jié)，提升學生的實踐能力、創(chuàng)新精神、綜合素質，加快應用型、創(chuàng)新型、復合型人才培養(yǎng)。

（二）申報名額

每個單位限報1個，我校推薦限額為6個。學校將組織專家對申報基地的現(xiàn)有基礎和規(guī)劃建設進行評審，擇優(yōu)向省教育廳推薦。

已認定和立項建設的教育部、省級大學生校外實踐教育基地不再重復申報。

（三）建設類別

1.專業(yè)實習實踐教育基地，含新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科實習實踐教育基地。

2.文化素質實踐教育基地，含人文素質實踐教育基地、科學素養(yǎng)實踐教育基地、青年紅色筑夢之旅實踐教育基地。

3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地，含創(chuàng)新實踐教育基地、創(chuàng)業(yè)實踐教育基地。

（四）建設要求

1.落實立德樹人根本任務。緊緊圍繞堅定學生理想信念，把社會主義核心價值觀教育融入實踐教育的各環(huán)節(jié)，深化職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導大學生在實踐活動中正確認識歷史規(guī)律、準確把握基本國情，積極投身中國特色社會主義偉大實踐。

2.健全組織管理體系。大學生校外實踐教育基地應依托行業(yè)、企事業(yè)單位、科研院所等（以下簡稱共建單位）共同建設，雙方應簽署正式合作協(xié)議。共建單位應在行業(yè)領域具有鮮明特色和明顯優(yōu)勢，具有承擔大學生實踐教育任務的豐富經(jīng)驗和軟硬件設施?；亟M織管理體系健全，教學運行、學生管理、安全保障、資金使用等規(guī)章制度完善，管理層次完整。

3.完善協(xié)同育人機制。改革人才培養(yǎng)模式，強化實踐環(huán)節(jié)協(xié)同育人。由高校和共建單位共同制定校外實踐教育的教學目標和人才培養(yǎng)方案，共同制定課程體系和教學內(nèi)容，共同組織實施校外實踐教學培養(yǎng)，共同評價校外實踐教學的人才培養(yǎng)質量。加快構建新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科協(xié)同育人長效機制。

4.開展勞動教育實踐活動。基地要適應科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對勞動新形態(tài)，重視新知識、新技術、新工藝、新方法的應用，引導學生創(chuàng)造性地解決實際問題，在實踐中增強勞動意識，培養(yǎng)科學精神，積累職業(yè)經(jīng)驗。引導學生在實踐中樹立正確擇業(yè)觀，把人生理想融入到國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者；注重培育公共服務意識，培養(yǎng)學生面對重大疫情、災害等危機主動作為的奉獻精神。

5.建設專兼結合的師資隊伍。師資隊伍由高校教師和共建單位專業(yè)技術人員、管理人員共同組成。教師隊伍應具有專業(yè)領域實踐經(jīng)歷，結構合理，核心骨干相對穩(wěn)定。雙方指導教師開展師資互聘交流，有較多高水平學科專家、行業(yè)企業(yè)專家參與指導實踐教學。

6.建立開放共享機制。各基地除承擔共建高校的學生校外實踐教育任務外，還應向省內(nèi)其他高校開放，主動發(fā)布基地相關信息，根據(jù)接納能力接收其他高校的學生進入基地學習，實現(xiàn)資源共享。

7.保護高校學生的合法權益。基地應加強對高校學生人身安全、技術保密、知識產(chǎn)權保護等教育，做好相關的管理工作。要提供充分的安全保護措施，保障學生的身心健康與安全。

（五）建設方式

1.對接專業(yè)需求。新工科實習實踐教育基地依托行業(yè)、大型企事業(yè)單位及科研院所共同建設；新農(nóng)科實習實踐教育基地依托企事業(yè)單位、科研院所共同建設；新醫(yī)科實習實踐教育基地依托高校附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院等臨床教學基地共同建設；新文科實習實踐教育基地依托企事業(yè)單位、政府實務部門、監(jiān)管機構、行業(yè)協(xié)會組織等共同建設；人文素質實踐教育基地依托文化教育場館等共同建設；科學素養(yǎng)實踐教育基地依托科研機構、行業(yè)基地等建設；青年紅色筑夢之旅實踐教育基地依托革命老區(qū)、貧困地區(qū)的政府相關部門等共同建設；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地依托科研院所、大學科技園、眾創(chuàng)空間、雙創(chuàng)基地等共同建設;教師教育專業(yè)實踐教育基地依托優(yōu)秀中小學、幼兒園等共同建設。

2.堅持共建共享。實踐教育基地的建設，可采取一所高校與一個企事業(yè)單位共建，多所高校與同一大型企事業(yè)單位或企業(yè)聯(lián)盟共建等方式，優(yōu)先支持多所高校與同一企事業(yè)單位共建實踐教育基地，由牽頭高校負責與企事業(yè)單位共同完成實踐教育基地的申報、建設、檢查、驗收及管理等相關事宜。

3.認定和建設相結合。大學生校外實踐教育基地采取直接認定和立項建設兩種方式。已達到建設條件、實踐教學效果優(yōu)良的校外實踐教育基地，直接予以認定；立項建設的校外實踐教育基地采取“先立項建設，后評價認定”的方式進行。立項建設的實踐教育基地建設周期為2年，建設期滿后我廳將組織專家對基地建設情況進行評價認定。學校在申報時根據(jù)建設基礎自主選擇申報方式并注明。

（六）材料報送要求

申報材料如下：

1.基地建設總體方案1份（含組織機構、管理辦法、師資隊伍、實踐條件、實踐形式、實踐內(nèi)容、接納學生數(shù)量等）和相關支撐材料（含企事業(yè)單位簡介、資質證明、共建協(xié)議等）。

2.《河南省大學生校外實踐教育基地建設項目申報書》（附件1）及支撐材料一式2份；《河南省大學生校外實踐教育基地建設項目匯總表》（附件2）1份。

3.請于9月1日前將有關紙質材料報送至勤政樓101室，電子稿發(fā)送到指定郵箱。

二、2020年度立項建設大學生校外實踐基地驗收認定工作

（一）驗收對象

2020年度立項建設的2個本科高校大學生校外實踐教育基地。

（二）驗收程序

驗收采取學校自評、省教育廳專家會評、隨機抽查實地驗收等方式。

1.學校自評。學校對照河南省大學生校外實踐教育基地建設要求以及基地建設實施方案開展自評，包括實踐教學、師資建設、條件建設、管理制度、建設成效等建設目標達成情況；接納學生、開放共享機制、經(jīng)費使用等基地運行情況；基地建設的特色與創(chuàng)新。

2.專家組審閱材料和現(xiàn)場驗收。省教育廳組織專家評價基地建設成效并抽取部分基地進行實地驗收，形成驗收意見。

（三）驗收結果

驗收結果為通過、不通過。驗收“通過”的基地授予“河南省大學生校外實踐基地”稱號；驗收“不通過”的基地取消“河南省大學生校外實踐教育基地立項建設項目”稱號。

對于本次未提交驗收認定申請的基地，將取消“河南省大學生校外實踐教育基地立項建設項目”稱號。

（四）材料要求

申請基地驗收認定的單位須提交以下材料：

1.《河南省本科高校大學生校外實踐教育基地立項建設項目驗收認定申請表》（附件3）一式2份；《河南省本科高校大學生校外實踐教育基地立項建設項目驗收認定自查報告》（附件4）及支撐材料一式2份；《河南省大學生校外實踐教育基地立項建設項目驗收認定申請匯總表》（附件5）1份。

2.請于9月1日前將有關紙質材料報送至勤政樓101室，電子稿發(fā)送到指定郵箱。

三、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：何良春 程珊

聯(lián)系電話：0373-3029976

電子郵箱：xyjwcsxk@xxmu.edu.cn

附件1-5在同一個word文檔里，請各單位根據(jù)通知要求選擇填報。

教務處

2022年8月17日