各有關單位：

為增強高等學校科技創(chuàng)新能力，加強學術隊伍建設，提升學科建設水平和人才培養(yǎng)質量，進一步促進科技、教育與經濟社會發(fā)展緊密結合，持續(xù)推動高?？蒲腥藛T對人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務和文化傳承創(chuàng)新做出積極貢獻，省教育廳決定繼續(xù)開展科學技術研究重點項目編制工作（下稱“重點項目”），現將2013年度項目申報有關事項通知如下：

一、項目計劃類別

（一）省教育廳科學技術研究重點項目計劃按研究類別分為科技攻關計劃、基礎研究計劃、軟科學研究計劃。

1．科技攻關計劃是面向國民經濟建設主戰(zhàn)場，以解決國民經濟和社會發(fā)展的重大科技需求為目標而開展的應用與開發(fā)研究計劃?？萍脊リP計劃選題要緊密圍繞中原經濟區(qū)建設發(fā)展戰(zhàn)略需求，面向河南省“十二五”規(guī)劃18個優(yōu)先發(fā)展產業(yè)，重點加強新一代信息技術、生物、新能源、新能源汽車、新材料、節(jié)能環(huán)保和高端裝備制造等戰(zhàn)略性新興產業(yè)的科技創(chuàng)新，主動服務省內大中型企業(yè)，攻克一批關鍵核心技術難題，促進產業(yè)轉型升級，為建設創(chuàng)新型河南提供技術引領和支撐。

2．基礎研究計劃應圍繞我省農業(yè)、高新技術產業(yè)培育和發(fā)展過程中的重大基礎理論，特別是具有國際前沿水平和有應用前景的基礎和應用基礎研究，重點是農業(yè)、醫(yī)學、化學與化工、材料與工程、電子信息、數理科學等重點學科，以促進學科合理化，增強優(yōu)勢學科領域的科技實力。同時，發(fā)揮我省學科優(yōu)勢和特色，加快高層次學術、技術帶頭人的培養(yǎng)和人才梯隊的形成，推進我省優(yōu)勢學科與優(yōu)勢技術領域的持續(xù)發(fā)展和擁有自主知識產權的科研成果培育。

3．軟科學是自然科學、社會科學、工程技術交叉和綜合的科學。軟科學研究應以解決我省經濟建設的決策、組織和管理問題，促進經濟、科技、社會的協(xié)調發(fā)展為目標，以輔助各級領導和有關部門、單位決策為根本目的，利用現代科學技術提供的理論、方法和手段，采用定性分析與定量分析相結合的方法，而進行的一種多學科、多層次的綜合性研究活動。

軟科學研究項目計劃選題的要求是：對國家、部門、地區(qū)當前或長遠的決策和管理具有重要意義；具有重大經濟效益、社會效益、科學價值，對推動軟科學的發(fā)展具有重大價值和意義；對促進經濟、科技、社會協(xié)調發(fā)展，推動決策民主化、科學化和管理現代化、規(guī)范化具有重要意義；研究目標明確，研究內容清楚、翔實，研究方法科學、先進，數據信息和背景材料具有較好的基礎。

（二）省教育廳科學技術研究重點項目計劃按資助方式分為資助性計劃和指導性計劃。資助性計劃項目的研究經費由省教育廳專項經費支持，指導性計劃項目的研究經費由承擔學校協(xié)調給予資助。

二、項目計劃申報條件

1．項目申請人應具有中級以上（含中級）專業(yè)技術職稱，在所申報項目的研究領域內有突出成績。

2．項目申請人須具有良好的政治素質和一定的科研能力，擁有一定數量的相關研究成果，能作為項目的實際主持人并擔負實質性研究工作。離退休教師、學校非在編人員不得作為課題主持人申報，可以作為研究人員參加項目組。

3．項目申請人每人只能主持申報1個項目，作為主要參加者原則上不能超過2個項目。各項申報項目均應成立項目組，個人單獨申報的項目概不予受理。項目組應科學分工，通力協(xié)作。鼓勵跨專業(yè)、跨學科、跨學?；蚺c企事業(yè)單位聯(lián)合攻關。

4．承擔國家自然科學基金、省級重大項目、主持承擔兩項以上教育廳計劃在研項目的負責人，不得申報本年度項目。承擔教育廳項目過期未結項的負責人，不得申報本年度項目。

5．項目計劃的研究周期一般為2-3年，農業(yè)以及周期性特殊的學科例外。

三、項目申報方式及要求

1．省教育廳科學技術研究重點項目申報、評審、立項和后期管理通過“河南省高?？萍脊芾碓品掌脚_”（簡稱“云平臺”，http：//www.rcloud.edu.cn）進行。

申請人通過所在學校系統(tǒng)管理員分配的賬號登錄云平臺，從網上下載《河南省教育廳科學技術研究重點項目申請書》。申請書填寫完成并經過檢查保護后，通過云平臺進行在線提交，由學校進行網上審核。請各院系根據學校分配的指標進行推薦，并于9月24日之前將推薦人信息報送科技處，以便開通申報賬號。