智能醫(yī)學(xué)工程（IME）是人工智能與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高度交叉融合的新興醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。以人工智能和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)，融合大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)、腦認(rèn)知等人工智能及相關(guān)領(lǐng)域的工程技術(shù)手段，挖掘人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律，探索人機(jī)協(xié)同的智能化診療方法及其臨床應(yīng)用，是未來(lái)“工程醫(yī)學(xué)”發(fā)展的方向。

智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)制：四年，授予工學(xué)學(xué)位。

智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，響應(yīng)“健康中國(guó)2030”和“健康中原2030”的號(hào)召，秉承醫(yī)理工學(xué)科深度融合的理念，培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及智能診療技術(shù)（如數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)等），具備醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)處理、智能分析及輔助診療系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力，能在智能醫(yī)學(xué)領(lǐng)域從事科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)及管理等工作，成為兼具良好人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。

智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)立足國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，秉承“醫(yī)學(xué)牽引、工科支撐、交叉融通”理念，構(gòu)建“五模塊一拔尖”特色培養(yǎng)體系。通過(guò)多維度的教學(xué)模式，培養(yǎng)兼具數(shù)理基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)知識(shí)和智能工程技術(shù)的復(fù)合型人才，突出新醫(yī)科與新工科特色，使學(xué)生具備臨床轉(zhuǎn)化創(chuàng)新能力。

我校智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，

一是深厚專(zhuān)業(yè)積淀：本專(zhuān)業(yè)依托“生物醫(yī)學(xué)工程”和“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)”兩個(gè)一流學(xué)科，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)雄厚。學(xué)校為首家開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的省內(nèi)公辦高校。

二是交叉學(xué)科融合：本專(zhuān)業(yè)橫跨醫(yī)學(xué)與工學(xué)兩大領(lǐng)域，“醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)”和“智能科技”雙線并進(jìn)，培養(yǎng)方案注重醫(yī)學(xué)素養(yǎng)與工程實(shí)踐深度融合。

三是優(yōu)選課程方案：本專(zhuān)業(yè)課程體系包括醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)模塊、數(shù)理基礎(chǔ)模塊、工程基礎(chǔ)模塊、前沿智能技術(shù)模塊、醫(yī)學(xué)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化模塊，凸顯新醫(yī)科理念和新工科特色。

四是立體培育體系：本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持“工程實(shí)踐貫穿教學(xué)全過(guò)程”的宗旨，實(shí)施以科研促教學(xué)、以賽事促實(shí)踐、產(chǎn)教融合、成果導(dǎo)向的立體化人才培育體系。

教師科研團(tuán)隊(duì)和學(xué)科平臺(tái)面向所有學(xué)生開(kāi)放，多名師生共同參與醫(yī)療大模型研發(fā)。

課程分為5大模塊：人文科學(xué)素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)與工程基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)智能處理與分析能力、智能醫(yī)學(xué)輔助診療系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力和拓展創(chuàng)新能力。

其中，人文科學(xué)素養(yǎng)包括：思想政治理論、軍事理論、形勢(shì)與政策、大學(xué)生心理健康教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等。

醫(yī)學(xué)與工程學(xué)基礎(chǔ)包括：臨床醫(yī)學(xué)概要、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)與線性系統(tǒng)等。

醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)智能處理與分析能力包括：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用、云計(jì)算與醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)等。

智能醫(yī)學(xué)輔助診療系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力包括：數(shù)字信號(hào)處理、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-C語(yǔ)言、程序設(shè)計(jì)實(shí)踐-Python（派森）語(yǔ)言、醫(yī)學(xué)傳感器與智能檢測(cè)技術(shù)、智能可穿戴設(shè)備、智能醫(yī)用機(jī)器人、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)等。

拓展創(chuàng)新能力包括：智能醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)與處理課程設(shè)計(jì)、智能醫(yī)學(xué)圖像處理課程設(shè)計(jì)、自然語(yǔ)言處理基礎(chǔ)、機(jī)器學(xué)習(xí)與模式識(shí)別。

通過(guò)這些課程，學(xué)生將掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)和工程技能，并學(xué)習(xí)最新的智能醫(yī)療技術(shù)。

智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚，現(xiàn)有專(zhuān)職教師126人，其中教授32人，擁有博士學(xué)位的69人，形成了以學(xué)科技術(shù)帶頭人為核心，教授、博士為主體，核心骨干相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自醫(yī)學(xué)、工程等多個(gè)領(lǐng)域，能夠?yàn)閷W(xué)生提供全方位的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。

目前我們的學(xué)科帶頭人，包括數(shù)理骨科帶頭人任文杰教授、超聲人工智能帶頭人孔德興教授、智能神經(jīng)影像和生物醫(yī)學(xué)信號(hào)帶頭人于毅教授。他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域取得的不凡學(xué)術(shù)成就，為學(xué)生提供了寶貴的學(xué)術(shù)資源。

智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)與科研平臺(tái)豐富多樣，包括河南省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，河南省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地。河南省高性能醫(yī)療器械特色行業(yè)學(xué)院、河南省神經(jīng)傳感與控制工程技術(shù)研究中心等。通過(guò)這些平臺(tái)，學(xué)生能夠接觸到最新的技術(shù)與科研成果。

智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)擁有23個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，醫(yī)院包括我校的第一、第二、第三附屬醫(yī)院等6家醫(yī)院；企業(yè)包括東軟集團(tuán)、上海聯(lián)影、德尚韻興等17家醫(yī)療類(lèi)企業(yè)。通過(guò)與企業(yè)的深度合作，不僅為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了教學(xué)、科研與行業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接。我們組織學(xué)生到省內(nèi)駝人集團(tuán)、翔宇集團(tuán)等企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作。也遠(yuǎn)赴“珠三角”“長(zhǎng)三角”開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研教合作交流。

智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)擁有總價(jià)值3500萬(wàn)元的教學(xué)設(shè)備，其中千元級(jí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備超過(guò)1200臺(tái)，確保了學(xué)生的科研與實(shí)踐需求。

學(xué)生積極參與挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模大賽等各類(lèi)學(xué)術(shù)競(jìng)賽，屢獲嘉獎(jiǎng)。也積極參與課題研究，許多人在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了高水平學(xué)術(shù)論文。部分學(xué)生已獲得多個(gè)實(shí)用新型專(zhuān)利，這展現(xiàn)了智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的科研潛力和實(shí)踐能力。

學(xué)生們不僅在學(xué)術(shù)上嶄露頭角，在各項(xiàng)文體、社會(huì)活動(dòng)中依舊能夠閃耀光芒。

2022年，智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)列為河南省急需特需本科專(zhuān)業(yè)，這是河南省根據(jù)國(guó)家和地方發(fā)展需要，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要政策導(dǎo)向。我院智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)將為國(guó)家和地方提供源源不斷的智能醫(yī)學(xué)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。

學(xué)生畢業(yè)后能夠從事，包括智能醫(yī)學(xué)圖像處理、智能檢驗(yàn)、智能醫(yī)療設(shè)備研發(fā)、智慧醫(yī)院構(gòu)建、健康大數(shù)據(jù)智能管理、智能醫(yī)學(xué)教育等領(lǐng)域的工作。畢業(yè)生憑借"醫(yī)學(xué)+工程"的復(fù)合背景，在智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)升級(jí)浪潮中具有獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，職業(yè)發(fā)展空間持續(xù)向好。

2025首屆智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)33名畢業(yè)生中，15名畢業(yè)生考研上線，其余畢業(yè)生均已順利就業(yè)，涉及智能醫(yī)學(xué)圖像、智能手術(shù)、精準(zhǔn)醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域，高質(zhì)量就業(yè)率100%，展現(xiàn)出該專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力。

智能醫(yī)學(xué)工程是人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)深度交叉的新興學(xué)科，正在重塑醫(yī)療健康的未來(lái)圖景。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)懷揣創(chuàng)新夢(mèng)想的學(xué)子加入，在這里您將：掌握智能診療、醫(yī)療機(jī)器人、智慧醫(yī)院等核心技術(shù)，參與推動(dòng)精準(zhǔn)醫(yī)療和個(gè)性化健康管理的革命性突破。讓我們攜手探索智慧醫(yī)療的無(wú)限可能，共同開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)健康事業(yè)的新篇章！

  歡迎各位考生報(bào)考我校智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)。